ModernPsyhology

Много ярких ситуаций было упомянуто из детства, часто студенты, обращались к возрасту подросткового, к ранней юности. Согласно рассказам, студентами технического вуза часто оказывались прошлые воспитанники художественных и музыкальных школ, часть из которых, не стремились поступать к техническому вузу.

Относительно гендерного аспекта студенческих увлечений особенно распространенным среди девушек есть любовь к танцам, вышивке, моделированию одежды, выращивание цветов; для ребят распространенными есть увлечения резьбой по дереву, дизайнерство, WEB-дизайн, компьютерная графика, photoshop, занятие спортом, радиолюбительство, техническое творчество. Кое-кто рассматривает, в качестве творческих проявлений, эксперименты со своей внешностью, желание "выделяться из серой толпы". Среди "новых" видов творчества можно назвать составление смс-стихов, создание музыкальных клипов, усвоение новых программ, связанных с компьютерной графикой. Также некоторые студенты писали о креативном проявления во время учебного процесса, описывали нестандартные ситуации в повседневной жизни, так, один студент довольно смешно описал случай, как "проучил" соседского наглого кота и др. Примеров настоящего увлечения техническим творчеством как для технического вуза оказалось немного. Хотя часть студентов отдают предпочтение радиолюбительству, техническому творчеству и признают, что пошли в технический вуз по призванию. Таких студентов оказалось 11 с 50-ты, учитывая, что анализировались 50-работы ты студентов факультета радиоэлектроники и машиностроение.

Часть студентов (28) продолжает признавать творческим и свою настоящую жизнь, в то время как большинство жалуется на недостаток времени, относят свои творческие успехи к поре детства и школьных лет.

Следует сказать, что работы студентов, которые признают себя творческими в настоящей жизни отличаются колоритным языком, интересными наблюдениями, часто их авторы передают свои эмоции и чувства, которые делает их описания более "живым", высказанные мысли более отличаются нетривиальностью. Они не просто упоминают творческие случаи с прошлого, а делятся своими сегодняшними замыслами.

Относительно реализации творческих способностей можно условно разделить студентов на три категории: студенты, которые имеют наклонности к техническому творчеству и ощущают себя адаптированными, студенты, которые объединяют учение с творческими хобби, дарят свое творчество близким или друзьям, это дает им возможность ощущать себя увереннее в студенческой среде и третью группу можно выделить как группу студентов, которые имеют проблемы с адаптацией, переживают внутренний конфликт. Интересное метафорическое сравнение приводит студентка экономического факультета: "Мне чему-то кажется, что все мое творчество собрано в яйцо и замкнуто скорлупою неуверенности и отсутствия поддержки. Тем не менее, иногда оно находит дырочку и сияет оттуда как лучик и со временем эта дырочка снова закрывается равнодушием других, и, возможно, собственным тоже".

Предложенную творческую работу много студентов признали интересной и полезной: "Мне импонирует тема задачи. Есть над чем подумать", некоторые студенты пишут, что работа вызвала в них положительные эмоции, повысила веру в собственные силы: "Это помогло мне понять некоторые мои наклоны к отдельным видам работы, в частности, радиотехники", "работа вызвала много положительных эмоций, ведь я вспомнила лучшие годы моей жизни".

Некоторые студенты пишут, что в начале выполнения работы они ощущали определенную растерянность, а в конце удовлетворения, их мысль о себе как "бездаре" кое-что изменилась. И довольно часто студенты определяли: "Я проявляю себя как творческая личность уже сейчас, когда пишу эту работу". Таким образом, обращение к положительному опыту собственного творчества оказывало содействие самопознанию и психологическому здоровью студенческой молодежи.

Любовь, дружба, отношения. Типы семей
В настоящее время существует такое разнообразие в моделях построения брачных отношений, Что довольно трудно выделить какие-то устойчивые формы. Наиболее часто возникают смешанные модели браков, но при этом можно выделить особенности таких ...

Роль невербального общения
Слова хорошо передают логическую информацию. Но чувства лучше передаются не вербально. Согласно исследованиям, 93% информации, передающейся при эмоциональном общение, проходит с помощью невербальных средств коммуникаций. Невербальное общ ...

Методики для психодиагностики супружеских отношений
В настоящее время в психологии существует огромное количество конкретных методических приемов исследования межличностных супружеских отношений. И тем не менее, одной из острых проблем семейного консультирования является получение полной, ...